Sách - Giáo trình Lí luận và phương pháp hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanh

Nội dung gồm có: Chương I. Mở đầu 1. Đối tượng của môn học 2. Nhiệm vụ 3. Những cơ sở khoa học 4. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu  Chương II. Những vấn đề lí luận của bộ môn lí luận và phương pháp hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanh 1. Vai trò của tri thức đối với sự phát triển cho em 2. Quá trình lĩnh hội tri thức ở trẻ em 3. Đặc điểm quá trình lĩnh hội tri thức của trẻ em  Chương III. Mục đích nhiệm vụ và nội dung hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanh 1. Mục tiêu 2. Nhiệm vụ 3. Nội dung  Chương IV. Phương pháp hướng dẫn 1. Cơ sở xác định  2. Các phương pháp hướng dẫn 3. Mối quan hệ giữa các phương pháp Chương V. Các hình thức tổ chức cho trẻ hoạt động 1. Cơ sở xác định các hình thức tổ chức 2. Các hình thức tổ chức cho trẻ em hoạt động 3. Mối quan hệ giữa các hình thức tổ chức  Chương VI. Các phương tiện hướng dẫn 1. Nguyên tắc lựa chọn phương tiện  2. Các phương tiện hướng dẫn 3. Phối hợp sử dụng các phương tiện  Chương VII. Lập kế hoạch và đánh giá hoạt động 1. Lập kế hoạch hoạt động 2. Đánh giá hoạt động làm quen với môi trường xung quanh ở trẻ em  Phụ lục 1 Phụ lục 2 Tác giả: Hoàng Thị Phương Số trang: 195 Xuất bản: 2020 Nhà xuất bản: Đại học sư phạm Công ty phát hành: Nxb Đại học sư phạm